随着人工智能技术的不断发展，加州大学洛杉矶分校（UCLA）计划于2025年冬季推出一门创新的比较文学课程。该课程的最大亮点是，所有教材、作业和教学辅助资源都将由人工智能平台Kudu打造。

这门课程覆盖了从中世纪到17世纪的文学，由物理与天文学教授Alexander Kusenko创建的Kudu平台提供全方位的教学资源。这标志着UCLA人文学科首次采用AI生成的完整课程资料。

AI教育 演讲 人工智能 (2)

图源备注：图片由AI生成，图片授权服务商Midjourney

课程开发过程非常精细。教授Zrinka Stahuljak提供了包括课堂笔记、PPT演示文稿和YouTube视频在内的原始教学素材。Kudu平台据此制作了整套课程材料，整个过程大约需要三到四个月。值得一提的是，教授的时间投入被限制在20小时以内，并且平台会对此给予补偿。

Stahuljak强调了这种方法的优势。利用AI辅助备课，教师和助教可以更专注于与学生的直接互动。同时，Kudu生成的材料完全基于教授提供的原始资料，而非网络上的随机信息，从而确保了内容的学术严谨性。

学生们将享受到独特的学习体验：他们可以直接向Kudu平台提问，获取基于课程专属材料的精确解答。

这一举措体现了高等教育与人工智能技术的深度融合。它并非简单地将AI取代教师，而是旨在通过技术手段提升教学效率和质量。对于UCLA而言，这是一次具有前瞻性的教育创新尝试。

该课程的推出引发了关于AI在教育领域应用的广泛讨论。它展示了技术如何成为教育改革的有力支撑，同时维护学术的严谨性和人文关怀。